Публикации по теме «Материалы для аттестации» (401-420)

Игровые технологии-эффективное средство воспитания познавательных процессов и активизации деятельности учащихся.Игры стимулируют умственную деятельность детей,а так же развивают внимание и познавательный интерес к предмету.

Экологическое просвещение в школах и дополнительном образовании. Современные педагогические технологии в дополнительном образовании в творческих объединениях экологической направленности.

Развитие творческих способностей личности в объединениях естественнонаучной направленности

Повышение качества образования на уроках географии за счет внедрения современных технологии

Статья раскрывает общие формы и методы повышения профессиональной компетентности педагога в образовательном учреждении, а также личный опыт использования тех или иных технологий

Современная жизнь поставила новые задачи перед образованием. Школа должна воспитывать предприимчивого, деятельного, мобильного человека, способного жить в современном мире и быть конкурентоспособным на рынке труда. Одним из важнейших направлений модернизации российского образования является обеспечение условий для развития индивидуальности ребёнка. Информационная стадия развития общества требует постоянного поиска новых форм организации учебного процесса, которые позволили бы: -обеспечить высокий уровень знаний выпускников, умение самостоятельно приобретать и применять их на практике; -развить

Содержание 1.Введение 2.Основная часть -открытие бактериальной клетки -строение и жизнедеятельность -Значение бактерий в биосфере и народном хозяйстве -Практическая работа «Влияние проветривания помещений на общую обсемененность воздуха" -Интересные факты о бактериях -Вывод -Заключение -Список литературы

Задача любого педагога - пробудить интерес к учебной деятельности, добиться проявления учащимися активности в изучении как программного, так и дополнительного материала. Актуальность и перспективность опыта обусловлена существенными изменениями, происходящими в последнее время в социальном и экономическом пространстве системы образования, современными требованиями к школьному обучению и направлениями, стремительным распространением различных в области педагогических технологий.

Современные формы и методы повышения профессионального уровня педагогов в дошкольном образовании

В рамках этого проекта учащиеся школы изучают историю Хоперского края, оформляют материалы о ветеранах Великой Отечественной войны. Данные исследования уже обобщены в «Книге памяти» и хранятся в школьном научном обществе «Лидер». За время работы школьного научного общества «Лидер» увеличилось количество учебных проектов учащихся. Чтобы сохранить этот уникальный материал для современников и потомков, необходим школьный музей, экспозиции которого позволят учащимся ближе познакомиться с историческими событиями и личностями; обогатить свои знания, глубже усвоить краеведческий материал по истории р

Вашему вниманию представлена папка-накопитель моих педагогическим работ, свидетельствующих о результатах профессиональной деятельности в заявленной должности

Описание педагогического опыта выхода из проблемных ситуаций на уроках русского языка и литературы.

В презентации расмотриваются основные понятия функциональной грамотности при обучении иностранным языкам. Приводятся примеры заданий и упражнеий.

Социальная адаптация – это непрерывный коммуникативный процесс, в котором участвуют личность и общество. Но общество в целом недостаточно готово к милосердию по отношению к нашим детям. В связи с этим особенно велика роль школы. Успех подготовки школьников к самостоятельной жизни возможен только при соблюдении ряда условий. Главное из них – наличие единой системы взаимодействия на учащихся. Специальные занятия по социально – бытовой ориентировке направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений...

Приложение к заявлению отражает результаты работы учителя в межаттестационный период в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшей квалификационной категории в Алтайском крае. Аттестация успешно пройдена в марте 2022 года. Возможно, данный материал будет полезен моим коллегам,учителям иностранного языка.

Цель урока: создать условия для : 1. закрепления у учащихся знаний по теме вкусовые товары, проверить уровень усвоения изученного материала ; 2. формирования развития логического и аналитического мышления; работа в группе, самостоятельные решения. Задачи урока: 1.Закрепить знания учащихся по теме вкусовые товары . 2.Проверить уровень усвоения материала в форме :Игра –соревнование «Найди золотой ключик» Тип урока – Урок закрепления изученного материала.

Использование на коррекционно-развивающих занятиях : Комплекс физминуток; комплекс кинезиологических упражнений; пальчиковая гимнастика; Пальчиковая гимнастика; Дыхательная гимнастика; Зрительная гимнастика; Релаксация; Мимические упражнения; Су-Джок терапия; «Картотека Игры с прищепками»; Песочная терапия; Сказкотерапия;

Урок технологии, 1 класс

Предлагаем коллегам попробовать себя в клубной работе. Уверены, что этот вид деятельности принесёт желаемый результат.

Тест предполагает проверку нормативно-правовой базы педагогами дополнительного образования